Scuola Primaria – Istituto Comprensivo Centro Valsugana

Iscrizioni A.S. 2026-2027

Ida Autuori — Mon, 29 Dec 2025 08:33:09 +0000

Iscrizione al primo anno della scuola primaria
Riguarda i bambini e le bambine che compiono i sei anni di età entro il 31 dicembre dell’anno scolastico di riferimento. Possono essere iscritti anche i bambini e le bambine che compiono i sei anni di età dopo il 31 dicembre ed entro il 30 aprile dell’anno scolastico di riferimento. La domanda di iscrizione è di regola presentata da uno dei genitori o da chi esercita la responsabilità genitoriale, ad una sola scuola entro i termini stabiliti annualmente dalla Giunta provinciale (solitamente nel mese di gennaio).

Iscrizione al primo anno di scuola secondaria di primo grado
L’iscrizione al primo anno di scuola secondaria di primo grado, riguarda gli studenti che hanno concluso il percorso presso la scuola primaria ed è necessaria solo nei casi di seguito elencati:

studenti che chiedono l’iscrizione provenendo da altre istituzioni scolastiche, anche paritarie
studenti ammessi a frequentare la scuola primaria, anche se fuori bacino di utenza, che intendano proseguire nello stesso istituto, la frequenza della scuola secondaria di primo grado
studenti ammessi a frequentare particolari percorsi scolastici (es. percorso musicale o bilingue)

Iscrizione al primo anno della scuola secondaria di secondo grado e formazione professionale
Riguarda gli studenti che hanno concluso il primo ciclo di istruzione. La domanda è di regola presentata da uno dei genitori o da chi esercita la potestà genitoriale, oppure personalmente dallo studente, se maggiorenne e in possesso dell’esame di stato conclusivo del primo ciclo di istruzione.
L’iscrizione è possibile presso una sola scuola, entro i termini stabiliti annualmente dalla Giunta provinciale.

L’iscrizione a scuola, entro i termini stabiliti, è obbligatoria per tutti gli alunni che si iscrivono alla classe prima della scuola primaria, della scuola secondaria di primo e secondo grado e della formazione professionale.

Festa di Primavera

Emilio — Mon, 20 May 2024 06:37:10 +0000

Clothes – die Kleidung

Silvia Rigotti — Tue, 26 Mar 2024 08:54:06 +0000

La scheda didattica “Clothes – die Kleidung” mira a insegnare il lessico di base riguardante gli indumenti, il tempo atmosferico e le stagioni, oltre all’uso dei pronomi personali nelle lingue inglese e tedesca. Destinata a bambini dai 7 ai 10 anni, questa attività utilizza una varietà di materiali, inclusi flashcards, sfondi, carte descrittive, personaggi e indumenti, tutti plastificati.

Il processo inizia con l’estrazione delle flashcards dalla scatola e la ripetizione del lessico nelle lingue richieste. Successivamente, gli indumenti vengono disposti sul banco e viene scelta una carta descrittiva, la cui descrizione viene letta ad alta voce. I bambini poi prendono lo sfondo e il personaggio corretti dalla scatola e seguono la descrizione per posizionare gli indumenti nominati sul personaggio.

Il controllo dell’errore avviene attraverso la verifica se l’immagine sulla carta descrittiva corrisponde a quella realizzata autonomamente. Sono proposti diversi sviluppi per l’attività, inclusi lavorare a coppie per fare gli abbinamenti e controllare insieme utilizzando l’immagine sul retro, o svolgere la stessa attività individualmente e successivamente scrivere le descrizioni seguendo i modelli forniti nelle carte descrittive.

In questo modo, i bambini hanno l’opportunità di consolidare il loro vocabolario, praticare la comprensione delle descrizioni e migliorare la loro capacità di scrivere seguendo modelli forniti, il tutto mentre si divertono e interagiscono con i materiali didattici.

Autumn – Flashcards / Domino

Silvia Rigotti — Tue, 26 Mar 2024 08:21:54 +0000

La scheda didattica “Autumn” è progettata per aiutare i bambini tra i 6 e gli 8 anni a imparare il lessico associato all’autunno. Il materiale didattico è contenuto in una scatola, che include flashcards e carte per un gioco di domino. All’interno della cartelletta “AUTUMN”, invece, si trovano una busta-studio e schede plastificate da completare alla fine del percorso, insieme alle relative soluzioni.

Durante la presentazione dell’attività, i bambini possono iniziare estrarre le flashcards e le carte per il domino dalla scatola, prendendo familiarità con il lessico autunnale attraverso l’osservazione delle immagini e il gioco del domino. Successivamente, possono utilizzare la busta-studio e le schede plastificate per consolidare le conoscenze acquisite, completando gli esercizi proposti e confrontando le soluzioni fornite.

Attraverso questo approccio interattivo e coinvolgente, i bambini hanno l’opportunità di espandere il loro vocabolario autunnale mentre si divertono con i giochi e gli esercizi proposti. La varietà di materiali inclusi nella scheda permette loro di impegnarsi attivamente nell’apprendimento, incoraggiando allo stesso tempo l’autonomia e la creatività durante il percorso educativo.

Schulsachen – School objects

Silvia Rigotti — Tue, 26 Mar 2024 08:04:55 +0000

La scheda didattica “Schulsachen – School objects” mira a sviluppare il vocabolario di base relativo agli oggetti scolastici, nonché a praticare l’uso degli aggettivi possessivi nelle lingue tedesca e inglese. Destinata a bambini dai 7 ai 10 anni, questa attività utilizza una varietà di materiali, inclusi flashcards, schede descrittive e immagini plastificate degli oggetti scolastici.

Il processo inizia con l’estrazione delle flashcards dalla scatola e la ripetizione del lessico nelle lingue richieste. Successivamente, le schede con gli oggetti scolastici vengono disposte sul banco e viene scelta una carta descrittiva numerata, la cui descrizione viene letta ad alta voce. I bambini poi prendono lo zainetto dalla scatola e seguono la descrizione per posizionare gli oggetti nominati sullo zainetto.

Il controllo dell’errore avviene attraverso le immagini di autocorrezione corrispondenti alle descrizioni scelte. Sono proposti diversi sviluppi per l’attività, inclusi lavorare a coppie per fare gli abbinamenti e controllare insieme utilizzando le immagini di autocorrezione, o svolgere la stessa attività individualmente e successivamente scrivere le descrizioni seguendo i modelli forniti nelle carte descrittive.

Autorizzazione ad uscite brevi sul territorio

Ida Autuori — Thu, 28 Dec 2023 10:12:22 +0000

Le uscite che verranno proposte dalla scuola nel corrente anno scolastico a piedi o con mezzi pubblici, sul territorio comunale all’interno dell’orario scolastico. Ogni uscita sarà comunicata nei giorni precedenti tramite avviso scritto sul libretto dello studente.

Autorizzazione all’uscita autonoma dalla scuola di alunno minore di 14 anni.

Ida Autuori — Thu, 28 Dec 2023 10:07:39 +0000

Questo modulo serve a consentire l’uscita autonoma dell’alunno dai locali scolastici al termine dell’orario delle lezioni, con la conseguenza che il personale scolastico è esonerato dalla responsabilità connessa all’adempimento dell’obbligo di vigilanza dopo il termine dell’orario delle lezioni.

Domanda di autorizzazione all’uscita anticipata del minore con altre persone delegate

Ida Autuori — Thu, 28 Dec 2023 10:02:32 +0000

Il permesso di uscita anticipata, limitato ai soli casi di improrogabile necessità, deve essere preventivamente autorizzato dal dirigente o da un suo delegato, su richiesta scritta da parte dei genitori, utilizzando gli appositi moduli del libretto personale. Gli studenti devono essere presi in consegna dai genitori o da persona maggiorenne da loro delegata. Le richieste per uscite/entrate in orario diverso da quello stabilito, che abbiano validità per periodi prolungati, devono essere autorizzate dal dirigente scolastico. I libretti con tali richieste vanno consegnati, al momento dell’ingresso a scuola, in bidelleria per essere ritirati in tempo utile per informare il docente dell’avvenuta autorizzazione.

Informativa sull’utilizzo di Google Workspace a scopo didattico

Ida Autuori — Thu, 28 Dec 2023 09:56:32 +0000

L’Istituto I.C. “Centro Valsugana” adotta ormai da alcuni anni la G Suite for Education (ora Google Workspace), una piattaforma integrata a marchio Google che consente di comunicare
e di gestire contenuti digitali con grande semplicità e flessibilità.

Le apps di Google garantiscono sicurezza e privacy, connessione e interoperabilità, comunicazione facilitata tra docenti e studenti.

Il sistema sarà gestito da un docente, supportato da un gruppo di tecnici e colleghi e incaricato di regolare/adattare l’utilizzo dei servizi offerti da Google (come, ad esempio, limitare la
comunicazione a mezzo posta elettronica solo all’interno della piattaforma, permettendo così allo studente di lavorare in ambiente protetto).

Contratto Formativo

Ida Autuori — Thu, 28 Dec 2023 09:50:00 +0000

Il Contratto formativo è uno strumento di trasparenza attraverso il quale si esprime la proposta formativa promossa dall’Istituto e si garantisce il rispetto delle decisioni assunte dagli organi collegiali di competenza.